Em comunicado, a PSP explica que a operação vai decorrer até sexta-feira e tem como objetivo sensibilizar a comunidade escolar sobre os riscos associados ao uso irresponsável da internet e das novas tecnologias.

Através desta operação, desenvolvida pelas Equipas do Programa Escola Segura (EPES), a PSP também se junta ao Dia da Internet Segura, que este ano é comemorado em 10 de fevereiro.

A PSP lembra que o uso de novas tecnologias em um estágio cada vez mais precoce da vida de crianças e jovens promoveu uma rápida disseminação de imagens e mensagens que promovem insegurança, alertando que ameaças, agressões, insultos, difamação e invasão de privacidade geralmente ocorrem remotamente, uma situação que é difícil para os pais controlarem.

Além do cyberbullying e do discurso de ódio nas redes sociais, a PSP (Polícia de Segurança Pública Portuguesa) também alerta para um aumento generalizado do crime cometido por meio de novas tecnologias, como fraudes.

Nesta operação, a PSP fornecerá diretrizes de autoproteção a toda a comunidade escolar, permitindo que alunos, professores, assistentes operacionais e pais/responsáveis usem a internet com segurança.

Também enfatiza a necessidade de os pais e/ou responsáveis monitorarem as atividades dos jovens nesta era digital, lembrando-os de que o controle parental desempenha um papel fundamental e que a família deve ser a primeira linha de detecção de sinais e apoio para crianças e jovens vítimas de comportamento violento online.

No seu comunicado, a PSP (Polícia de Segurança Pública Portuguesa) também destaca os desafios colocados pela evolução das novas tecnologias, particularmente da inteligência artificial, notando a dificuldade de distinguir o conteúdo real do conteúdo falso, o que contribui para a disseminação da desinformação.

Também alerta sobre o uso “exacerbado e descontrolado” da Internet, destacando os problemas do vício e observando que o tempo gasto usando a Internet, as redes sociais e os jogos on-line tem aumentado entre crianças e jovens cada vez mais jovens.