בית הספר הבינלאומי האמריקאי של סיירה קניון (SCAiSchool Portugal) יביא למדינה את המודל החינוכי של בית הספר הנודע סיירה קניון בלוס אנג'לס, מוסד אמריקאי מוביל המובחן בחדשנות הפדגוגית והמצוינות שלו בתוצאות אקדמיות וספורטיביות.
זה יהיה בית הספר הבינלאומי הראשון של בית הספר סיירה קניון באירופה, אבן דרך המשקפת את האמון באיכות החינוכית ובסביבה הקוסמופוליטית שפורטוגל מציעה. השותפות בין שני המוסדות מבטיחה כי SCAIschool פורטוגל העתידית תיהנה ישירות מהניסיון, הידע והפרקטיקות הפדגוגיות של בית ספר מוביל בארצות הברית, תוך קידוד חינוך תובעני, אנושי ומכוון עתידי
.הפתיחה מתוכננת לספטמבר 2026, ומסמנת את תחילתו של פרק חדש בנוף החינוכי הבינלאומי בפורטוגל. בית הספר החדש ימוקם באלקוצ'טה, על חלקת אדמה של 17 דונם, בסמוך לשדה התעופה הדרומי של ליסבון העתידי והגשר החדש מעל נהר הטאגוס. המיקום האסטרטגי משלב שלווה, טבע ונגישות, ומציע למשפחות תפאורה אידיאלית לחינוך בינלאומי איכותי, דקות ספורות מליסבון.
"הבחירה באלקוצ'טה משקפת את החזון שלנו ליצור בית ספר משולב באזור צומח, נגיש בו זמנית מליסבון, עם מרחב לפיתוח קמפוס בינלאומי אמיתי. אנו רוצים להציע למשפחות אלטרנטיבה מצוינת בסביבה בטוחה ובת קיימא עם קשר חזק לטבע ", מסבירה תרזה קוסטה מונטיירו, האחראית על יישום הפרויקט בפורטוגל
."בית הספר הבינלאומי האמריקאי של סיירה קניון הוא פרויקט חינוכי המשלב את החוויה של בית הספר סיירה קניון בלוס אנג'לס עם מודל פדגוגי חדשני ותלת-לשוני המתמקד בהתפתחות ההוליסטית של כל תלמיד - בית ספר המיועד לעתיד."
SCAiSchool מציעה גישה חינוכית המבוססת על תכנית הלימודים הבינלאומית Baccalaureate (IB), המוכרת ברחבי העולם בזכות מצוינותה האקדמית ומתמקדת בהתפתחות ההוליסטית של התלמיד. בית הספר יהיה תלת לשוני, עם אנגלית כשפת ההוראה העיקרית, פורטוגזית כשפה של אינטגרציה תרבותית, וצרפתית כשפה זרה שנייה, המקדמת מיומנות לשונית ומודעות עולמית מגיל צעיר
.הקמפוס פותח על ידי ברודווי מליאן, סטודיו עולמי בעל ניסיון רב בסביבות חינוכיות חדשניות, בשיתוף עם האדריכל הפורטוגלי טיאגו סילבה דיאס וצוותו, סילבה דיאס ארקיטקטוס, המוכר בשילוב ההרמוני בין אדריכלות, קהילה ונוף. הפרויקט משלב עיצוב עכשווי וקיימות, ויוצר מערכת אקולוגית למידה שבה כל חלל, מהכיתה ועד לחיק הטבע, נועד לעורר את הסקרנות, שיתוף הפעולה והרווחה של התלמידים.








