Skolan erbjuder den nationella läroplanen för England från Early Years (EYFS) till Secondary, eleverna arbetar för att uppnå sina IGCSE och skolan har för avsikt att erbjuda A-Levels i 6:e klass.

När skolans rektor Chris Starling träffar föräldrar är han angelägen om att ge en bild av de val som eleverna måste göra i årskurs 12. I år börjar den första årskullen elever på IGCSE, men framtiden är att se till att alla elever har en väg att gå.

Jess Wood, årskurs 10, säger "Jag tycker att IGCSE går riktigt bra. Jag valde konst, geografi, globala perspektiv och företagsekonomi tillsammans med de obligatoriska ämnena matematik, engelska och naturvetenskap. Business var nytt för mig i år, tillsammans med Global Perspectives. Jag älskar affärer och lär mig hur mycket det kan vara användbart i verkliga livet. Jag har dyslexi och kämpar med att skriva långa texter, så Global Perspectives är svårare för mig. Jag är lite nervös inför tanken på all revidering, men lärarna är väldigt bra på att ge oss resurser och vägleda oss. Jag har inte bestämt mig för vad jag vill göra just nu, men barnmorska är en möjlighet, och jag hoppas kunna läsa biologi på A-nivå. Vi är bara i början av IGCSE, men mina lärare säger hela tiden att "det går fortare än du tror"!"

Varje elev är unik

IPS erbjuder inte en "en storlek passar alla"-strategi för lärande; varje barn är viktigt och deras pastorala utveckling och akademiska resa står i centrum för vad skolan gör. Som en av de enda skolorna i området som planerar att erbjuda A-Levels, säger Chris Starling, skolchef: "I det ständigt föränderliga landskapet för gymnasieutbildning ställs elever och föräldrar ofta inför ett avgörande beslut: A-Levels eller International Baccalaureate (IB)? Båda examina är respekterade globalt, men A-Levels erbjuder en strömlinjeformad, fokuserad och elevvänlig väg som passar många elever bättre - särskilt de med tydliga akademiska mål och en önskan om djup framför bredd".

Varför A-Levels?

IB:s tvärvetenskapliga tillvägagångssätt kan tilltala vissa, men det passar inte alla elever. A-Levels tar bort överflödet och fokuserar på det som verkligen betyder något: att behärska dina valda ämnen. Det finns inget behov av att jonglera med orelaterade discipliner eller uppfylla godtyckliga krav. Eleverna kan spela på sina styrkor och bygga en grund som passar deras framtid.

Medan IB främjar en bred världsbild och akademisk mångfald, erbjuder A-Levels precision, tydlighet och fördjupad inlärning. För elever som vet vart de är på väg - och vill komma dit utan omvägar - är A-Levels det smartare valet. De ger eleverna möjlighet att utmärka sig inom sina valda områden, minskar onödig stress och banar en direkt väg till universitetet och vidare.

Livet bortom skolan

A-Levels ger en mer fokuserad inställning till utbildning, så att eleverna kan specialisera sig i ämnen som de brinner för. Detta djup i studierna kan leda till högre kompetensnivåer, vilket är särskilt fördelaktigt när man ansöker till konkurrenskraftiga universitetskurser. A-Levels möjliggör vanligtvis ett mer flexibelt schema, vilket gör det möjligt för eleverna att hantera sina studier vid sidan av fritidsaktiviteter. Universitet är mycket konkurrenskraftigt och blivande studenter måste sticka ut. Det som en ung person gör utanför skolan, den volontärtjänst som de utför på egen hand, de tränarmeriter som de får genom sina idrottsföreningar, de livserfarenheter utanför skolan som de är stolta över och har uppnått, ger ett mervärde. Många elever tycker därför att A-Levels bättre passar deras akademiska ambitioner och kompletterar deras liv utanför klassrummet.

Efter de innovativa steg som tagits av IPS Cascais systerskola, Nobel Algarve Almancil British International School, med deras implementering av BTEC, kommer denna karriärfokuserade kvalifikation också att vara en del av 6:e klassens erbjudande på IPS Cascais. BTEC-kurserna fokuserar på färdighetsbaserat lärande och är utformade kring tematiska enheter. I stället för att testa allt tillsammans i slutet testas BTEC-kurserna under hela kursen med hjälp av bedömningar som baseras på verkliga scenarier. Det här praktiska tillvägagångssättet gör att BTEC-eleverna kan utveckla och tillämpa de kunskaper och färdigheter som arbetsgivare och universitet efterfrågar, och det innebär att det finns gott om möjligheter att lära sig, förbättra sig och lyckas. Eleverna tar också examen med ett BTEC Extended Diploma, motsvarande 3 A-Levels, när det gäller poäng för universitetsansökningar i Storbritannien.

Bortom klassrummet

Utanför läroplanen lär sig eleverna om finansiell läskunnighet, vikten av att hantera bankkonton, budgetera för framtiden, diskutera för- och nackdelar med kryptovalutor och förstå vilken roll pengar kommer att spela i deras liv.

Entreprenörskap och affärsmannaskap omsätts i praktiken när de äldre eleverna har fått i uppgift att sköta skolmatsalen - de måste bemanna den, fylla på lager och hantera vinst och förlust. IPS Cascais ser till att eleverna förstår att framgång kräver hårt arbete, hängivenhet och uthållighet.

Det är uppenbart när man går in genom dörrarna till IPS Cascais att hållbarhet är en central del av skollivet. Skolan erbjuder ett unikt program, "The Journey", där eleverna inte bara lär sig utomhusfärdigheter utan också driver miljöinitiativ och lär sig vilken roll vi alla måste spela som väktare av vår planet. Eleverna i årskurs 7 designar sina egna brädspel, eleverna i årskurs 8 lär sig om marknadsföring och skapar sina egna annonser för ett fiktivt företag. Eleverna i årskurs 9 har byggt en modell av sin hållbara "drömstad". Dessa färdigheter från verkligheten är avgörande för att skapa världsmedborgare som är

som är självsäkra, kreativa, innovativa och redo för karriären. Klassrummen sjuder av aktivt lärande, där barnen är engagerade, artiga och snälla. Det är en vanlig kommentar bland IPS Cascais föräldrar att de önskar att de kunde gå tillbaka till skolan och delta i lektionerna också.

Inom utbildning passar inte en storlek alla, och det gör det verkligen inte för IPS Cascais.

Vi inbjuder dig att besöka Globeducate-skolorna i Portugal www.ipsschool.org | www.nobelalgarve.com |