המחקר, שהיווה השראה לספר "ילדים, צעירים ומדיה: (לא) חיים מחוברים? Proceedings of the bYou Congress", סיכם כי צעירים מבלים "ארבע שעות ביום בטלפונים הסלולריים שלהם, שלוש שעות ברשתות החברתיות, שעתיים בצפייה בטלוויזיה, שעתיים במחשב/טאבלט, שעה אחת בצפייה בסרטונים, שעה האזנה למוזיקה, שעה אחת במשחקי וידאו, ו -30 דקות קריאת ספרים וקריאה/צפייה או האזנה

לחדשות".

המחקר, שכלל 1,131 ילדים וצעירים בגילאי 11-19 בממוצע, גילה כי האזנה לרדיו, פודקאסטים וקריאת עיתונים בדפוס או באינטרנט הן פעילויות שהמדגם כמעט לא מקדיש להן זמן.

מחקרים לאומיים ובינלאומיים הראו כי המדיה החברתית קיבלה תפקיד מרכזי בפרקטיקות התקשורת, במיוחד בקרב הדורות הצעירים. ילדים וצעירים משתמשים יותר ויותר בפלטפורמות אלה, ומפתחים את הרפרטואר שלהם בהתאם לתפקידים והמשמעויות שהם מייחסים לכל רשת", נכתב בספר.

סקר שנערך בקרב 390 צעירים פורטוגלים בגילאי 11 עד 19, בשמונה קבוצות בתי ספר בפורטוגל היבשתית, גילה שצפייה בסרטונים, פוסטים של חברים, ידוענים ואנשים שהם מעריצים, תקשורת עם חברים, עמיתים ומשפחה והפקה ופרסום תמונות וסרטונים משלהם הם השימושים הנפוצים ביותר במדיה החברתית.

"פחות נפוץ הוא שיתוף חדשות ומידע, כמו גם מחקר חדשות", קובעים החוקרים.

חיפוש מידע, חדשות ולמידה הוא פרקטיקה המוזכרת בעיקר על ידי תלמידי כיתה י"ב, המשתמשים בעיקר בפלטפורמת המדיה החברתית X כדי לגשת לחדשות, בעוד ש"נראה כי קריאת חדשות מהווה דאגה למיעוט מהמדגם".

במובן זה, "השימושים הנפוצים ביותר במדיה החברתית הם צפייה בתכנים אורקוליים הקשורים לאינטרסים האישיים ולשיטות המעקב שלהם. שנית, האינטראקציה עם חברים ועמיתים בולטת, ואחריה הפקה ופרסום של תמונות וסרטונים".

נמצאו גם הבדלים בין המינים בהתנהגות המקוונת: בעוד שבנים משתמשים ברשתות החברתיות בעיקר כדי לצפות בסרטונים הקשורים למשחקי וידאו וספורט, נראה כי בנות מעדיפות תוכן על ריקוד, בישול והומור.

לגבי הפקת תוכן למדיה חברתית, בנות הן המפיקות העיקריות, במיוחד של תמונות וסרטונים, המשתמשות ב- TikTok ובאינסטגרם למטרה זו.