In zijn toespraak tot meer dan 200 studenten van de Dr. Joaquim de Carvalho Middelbare School in Figueira da Foz, dezelfde school waar hij in de jaren 80 op zat, reflecteerde Alexandre op de sociale perceptie van leraren. "Ik kan niet begrijpen dat leraren maatschappelijk zo ondergewaardeerd zijn. Jarenlang deden ze mee aan demonstraties, met goede reden. Maar leraren zouden gerespecteerd moeten worden voor hun kennis, hun autoriteit en voor het vormen van generaties studenten. Als ze voortdurend protesteren, gaat dat aura verloren," betoogde hij.

De minister verduidelijkte dat hij de protesten van leraren in het verleden niet bekritiseerde, maar erkende dat ze vaak oneerlijk werden behandeld, zowel professioneel als sociaal. Hij benadrukte dat het waarderen van leraren moet beginnen met het herstellen van hun sociale status, waarbij hij leraren beschreef als individuen die een blijvende stempel drukken op levens.

Alexandre ging in op de manier waarop de regering het leraarschap aantrekkelijker wil maken en benadrukte de komende onderhandelingen met de vakbonden, die onder de vorige regering waren vastgelopen. Tot de belangrijkste voorstellen behoren het afschaffen van quota's in de 5e en 7e carrièrestap - maatregelen die momenteel de loopbaanontwikkeling belemmeren - en het verhogen van de salarissen op instapniveau, die laag blijven in vergelijking met de mogelijkheden in de particuliere sector.

Hij benadrukte ook de inspanningen om het lerarentekort aan te pakken, en onthulde dat meer dan 2.000 leraren die voorheen in gemeenten en andere instellingen werkten, worden overgeplaatst naar scholen. "De prioriteit ligt bij het onderwijs. Als iemand elders onmisbaar is, zal mobiliteit worden toegestaan. Maar als ze nodig zijn in scholen, dan is dat waar ze zullen zijn," zei hij.

Alexandre benadrukte dat de vooruitgang van Portugal afhangt van een stabiel onderwijssysteem. "We kunnen onze doelen als land niet bereiken zonder gemotiveerde leraren, en ook zonder gemotiveerd niet-onderwijzend personeel."