De beoordeling werd vrijgegeven door het Ministerie van Onderwijs, Wetenschap en Innovatie (MECI), een week na de officiële start van het schooljaar 2025/2026.

Volgens gegevens van het Education System Management Agency hadden scholen op 17 september aanvragen om 2.410 roosters te vullen, waarvan 1.042 (43%) vol waren.

Op 810 geclusterde en niet-geclusterde scholen hadden er 635 (78%) een tekort aan minstens één leerkracht, maar de situatie is ernstiger op 38 scholen.

In deze 38 scholen waren er meer dan 10 niet-ingevulde roosters, en 11 scholen hadden minstens 10 leerkrachten tekort voor volle roosters.

De gegevens bevestigen dat er nog steeds problemen zijn met de aanwerving van leerkrachten, vooral in de regio Lissabon, waar 20 scholen meer dan 10 aanvragen voor roosters hebben, en op het schiereiland Setúbal, waar vijf scholen zich in dezelfde situatie bevinden.

Bij de aanwervingsgroepen zijn de vakken met het grootste tekort ook niet nieuw en net als in voorgaande jaren springen kleuterschool, speciaal onderwijs, Portugees voor de 3e cyclus en informatica eruit.

Toch zijn er 16.400 leerkrachten met beroepskwalificaties die nog niet geplaatst zijn.

Contrast

De meest recente gegevens staan in contrast met de beoordeling van de minister van Onderwijs, Fernando Alexandre, aan de vooravond van het begin van het schooljaar, toen hij garandeerde dat in ten minste 98% van de scholen leerlingen les zouden krijgen in alle vakken, omdat alle leraren al geplaatst waren.

Het Ministerie van Onderwijs (MECI) herinnert eraan dat het onderwijzend personeel van openbare scholen in totaal ongeveer 130.000 personen telt en benadrukt nu dat "met een onderwijzend personeel van deze omvang wordt verwacht dat er gedurende het hele schooljaar benoemingen zullen zijn die moeten worden opgevuld," als gevolg van pensioneringen, medisch verlof of zwangerschaps- en ouderschapsverlof.

Daarom heeft het ministerie begin vorige week een nieuw plaatsingsproces geïmplementeerd, met wervingsreserves om de drie werkdagen (tot nu toe waren de wervingsreserves wekelijks), waardoor de plaatsing "twee keer zo snel" kan gaan.

Ondertussen benadrukt het Ministerie van Onderwijs (MECI) dat het verminderen van het aantal onvervulde aanstellingen voor langere perioden een prioriteit is.

"Het is heel belangrijk om scholen met structurele lerarentekorten te identificeren, die tot uiting komen in lange onvervulde roosters. Om deze structurele problemen op te lossen zijn gerichte maatregelen voor deze scholen nodig", aldus het ministerie, dat maatregelen noemt zoals het organiseren van een buitengewoon vergelijkend onderzoek om ongeveer 1.800 leraren aan te werven in de meest behoeftige regio's of het bieden van extra ondersteuning aan leraren die in deze gebieden ontheemd raken.