في الساعة 10 صباحًا، نشر أكثر من 200 معلم وموظف مدرسي معلومات على منصة «Strike by the Minute» حول تأثير الإضراب الوطني للمعلمين ذوي المادة الواحدة الذي دعا إليه Fenprof، S.TO.P.، والاتحاد الوطني للمعلمين المرخصين من قبل الفنون التطبيقية والجامعات (SPLIU) ونقابة المعلمين وكبار الفنيين والمساعدين التقنيين والتشغيليين (SINAPE).

كشفت البيانات أن 138 مدرسة على الأقل تم إغلاقها أو تقييدها في 62 بلدية، الغالبية العظمى على الساحل، بسبب الاحتجاجات من أجل ظروف عمل أفضل لمعلمي المادة الواحدة، الذين يطالبون بشروط متساوية مع زملائهم في مستويات التعليم الأخرى.

يتم نشر المعلومات التي تصور تأثير الإضراب على المرصد الإلكتروني «Strike by the Minute» التابع لـ MetaProf، وهي منصة أنشأها المعلمون.

تم تحديث المنصة باستمرار طوال الصباح. بدأ اليوم بـ 8 إدخالات فقط، ولكن بعد حوالي ساعة، كان هناك بالفعل أكثر من 200، وبحلول الساعة 10:30 صباحًا، كان هناك أكثر من 300.

تقع معظم المدارس المغلقة على الساحل، وخاصة في منطقة لشبونة، مثل مدرسة سانتا إيريا دا أزويا الأساسية، في لوريس، أو مدرسة بيدرو إينيس لوباتو، في سيكسال، ولكن هناك أيضًا تقارير عن مدارس مغلقة في الشمال، مثل مدرسة باياو، في منطقة فيغيرا دا فوز.

ويطالب معلمو مرحلة ما قبل المدرسة والمرحلة الأولى بتثمين التعليم الفردي وتخفيض ساعات العمل إلى 22 فترة تدريس أسبوعية، كما هو الحال في دورات التعليم الأخرى.

ومن المطالب الأخرى التي يواجهها هؤلاء المعلمون تخفيض ساعات التدريس بسبب العمر، في ظل نفس الظروف التي يخضع لها المعلمون من مجموعات التوظيف الأخرى؛ وتخفيض ساعات التدريس بسبب الأداء الوظيفي؛ وإسناد مسؤوليات تقديم الرعاية إلى مهنيين آخرين في مجال التعليم.

تطلب هذه المجموعة من المعلمين أيضًا تخفيض سن التقاعد إلى 60 عامًا.

قالت الغالبية العظمى من المعلمين إنهم كانوا منهكين، ويرجع ذلك جزئيًا إلى أعباء العمل المفرطة، وفقًا لبحث أجرته حركة المعلمين في أنظمة المعلم الواحد (MPM) ومنصة Metaprof، والتي جمعت 7072 ردًا من المعلمين في المدارس العامة ومجموعات المدارس الوطنية في مرحلة ما قبل المدرسة والتعليم الابتدائي.

رسم البحث، الذي أجري بين فبراير ومارس من هذا العام، صورة مقلقة: 86٪ من المشاركين اعتبروا تدريس المعلم الواحد مهنة تؤدي إلى الإرهاق السريع، واشتكى 72٪ من نقص الموارد البشرية في المدارس.