In verschiedenen Kulturen und im Laufe der Geschichte stand sie stets als Symbol für Weisheit, Wachstum und Glück. Pythagoras selbst bezeichnete die Sieben als die „vollkommene Zahl“ – eine Zahl, die für Harmonie, Sinn und Fortschritt steht.

Da die ISS Lissabon nun das Ende ihres siebten Jahres erreicht, erscheint es angebracht, nicht nur darüber nachzudenken, wie weit wir gekommen sind, sondern auch über die Grundlagen, die unseren Weg geprägt haben . In den vergangenen sieben Jahren haben wir uns von einer wegweisenden Vision zu einer der führenden internationalen Schulen Portugals entwickelt, die auf sieben wesentlichen Grundpfeilern ruht, die unser Wachstum und unsere Ambitionen weiterhin leiten.

1. Gemeinschaft: Das Herzstück unseres Handelns

Alles beginnt mit der Gemeinschaft.

Die ISS Lissabon hat sich zu einer wahrhaft internationalen Familie entwickelt, die durch gemeinsame Werte, bedeutungsvolle Beziehungen und das Engagement, jungen Menschen zu Erfolg zu verhelfen, vereint ist. Familien, Schüler und Mitarbeiter arbeiten in echter Partnerschaft zusammen und schaffen so eine Kultur, die auf Vertrauen, Respekt und Zugehörigkeit basiert.

Die Veranstaltungen, Feiern und Erlebnisse, die wir das ganze Jahr über gemeinsam erleben, stärken diese Verbindungen und erinnern uns daran, dass sich der größte Erfolg einer Schule nicht nur an den Ergebnissen misst, sondern an der Stärke der Beziehungen, die ihr Fundament bilden. Dieses Zugehörigkeitsgefühl ist nach wie vor eines der prägenden Merkmale der ISS Lissabon und einer unserer größten Gründe für Stolz.

2. Akademische Exzellenz mit Sinn und Zweck

Akademische Exzellenz steht bei der ISS Lissabon vom ersten Tag an im Mittelpunkt.

Als IB Continuum World Schoolhaben wir bereits fünf Jahrgänge von Schülern entlassen, die ihr Studium an mehr als 40 Universitäten auf vier Kontinenten aufgenommen haben. Jahr für Jahr liegen die Leistungen unserer Schüler über dem IB-Weltdurchschnitt, was sowohl die Qualität unserer Programme als auch das Engagement unserer Schüler und Lehrer widerspiegelt.

Höhepunkte wie eine perfekte Punktzahl von 45 Punkten im IB-Diplomprogramm sowie herausragende Leistungen in „Theory of Knowledge“ und der Facharbeit zeigen, was möglich ist, wenn hohe Erwartungen mit außergewöhnlicher Unterstützung einhergehen. Für uns bedeutet akademische Exzellenz jedoch mehr als nur Ergebnisse. Es geht darum, jedem Schüler dabei zu helfen, seine eigenen Grenzen zu überschreiten, und eine lebenslange Liebe zum Lernen zu fördern.

3. Innovation: Schüler auf eine sich wandelnde Welt vorbereiten

Innovation war schon immer Teil der Geschichte der ISS Lissabon.

Seit unserer Eröffnung haben wir unsere Programme kontinuierlich erweitert, unsere Einrichtungen verbessert, neue pädagogische Ansätze eingeführt und unseren Lehrplan weiterentwickelt, um sicherzustellen, dass die Schüler auf eine zunehmend komplexe Zukunft vorbereitet sind.

Die erfolgreiche Akkreditierung aller drei IB-Programme und das hervorragende Feedback, das wir während unseres jüngsten IB-Evaluierungsprozesses erhalten haben, spiegeln eine Kultur wider, die sich der kontinuierlichen Verbesserung verschrieben hat. Wir glauben, dass es bei Innovation nicht nur um Technologie geht – es geht um Neugier, Kreativität, Anpassungsfähigkeit und die Bereitschaft, neu zu überdenken, was Bildung leisten kann. Unser Campus – mit seinen großzügigen Kunst- und Musikeinrichtungen, dem Graffiti-Bereich, dem Skatepark und den Sportanlagen – verdeutlicht stets, wie wichtig Experimentierfreudigkeit und Innovation beim Lernen sind.

Autor: ISS Lissabon;

Diese Denkweise wird auch weiterhin prägen, wie wir unterrichten, lernen und die Schüler auf die vor ihnen liegenden Chancen und Herausforderungen vorbereiten.

4. Führung: Charakter und Selbstvertrauen entwickeln

Großartige Schulen leisten mehr als nur die Bildung der Schüler; sie bilden Führungskräfte aus.

In den vergangenen sieben Jahren haben wir erlebt, wie unsere Schüler in den Klassenräumen, bei gemeinnützigen Initiativen, im Sport, in der Kunst und in der gesamten Gemeinschaft Führungsqualitäten unter Beweis gestellt haben. Führung an der ISS Lissabon definiert sich nicht durch Titel, sondern durch Charakter, Verantwortungsbewusstsein und die Fähigkeit, Positives zu bewirken.

Indem wir die Schüler dazu ermutigen, Verantwortung für ihr Lernen zu übernehmen, einen Beitrag zu ihren Gemeinschaften zu leisten und Herausforderungen selbstbewusst anzunehmen, tragen wir dazu bei, junge Menschen zu formen, die mit Integrität, Empathie und Zielstrebigkeit führen.

5. Unternehmertum: Ideen in die Tat umsetzen

In einer sich rasch wandelnden Welt ist unternehmerisches Denken wichtiger denn je.

An der ISS Lissabon werden die Schüler dazu ermutigt, selbstständig zu denken, Probleme kreativ zu lösen und Herausforderungen mit Eigeninitiative und Durchhaltevermögen anzugehen. Ob durch Innovationsprojekte, von Schülern geleitete Aktivitäten, Möglichkeiten zur Übernahme von Führungsaufgaben oder praxisnahe Lernerfahrungen – unsere Schüler entwickeln das Selbstvertrauen, Ideen in die Tat umzusetzen.

Auch in Zukunft werden wir die Möglichkeiten für unsere Schüler weiter ausbauen, damit sie die Kreativität, Anpassungsfähigkeit und Problemlösungskompetenzen entwickeln können, die ihnen helfen werden, in den Berufen, Branchen und Chancen der Zukunft erfolgreich zu sein.

Autor: ISS Lissabon;

6. Menschen: Investition in herausragende Pädagogen

Hinter jedem erfolgreichen Schüler steht ein hervorragendes Team.

Heute beschäftigt die ISS Lissabon mehr als 100 Lehrkräfte, darunter über 20 IB-Prüfer, die von einem engagierten Betriebs- und Verwaltungsteam aus mehr als 30 Mitarbeitern unterstützt werden.

Diese Investition in unsere Mitarbeiter hat es uns ermöglicht, eines der besten Schüler-Lehrer-Verhältnisse auf dem Markt aufrechtzuerhalten und so individuelles Lernen, eine hervorragende Betreuung und sinnvolle Unterstützung für jeden Schüler zu gewährleisten. Ihr Fachwissen, ihre Leidenschaft und ihr Engagement sind weiterhin die Triebkräfte für den Erfolg unserer Schulgemeinschaft.

Unsere Partnerschaft mit Dukes Education hat dieses Fundament weiter gestärkt und bietet unseren Mitarbeitern umfangreiche Möglichkeiten zur beruflichen Weiterentwicklung sowie Zugang zu einem breiteren Netzwerk an pädagogischem Fachwissen und Kooperationsmöglichkeiten in ganz Europa und darüber hinaus.

7. Wohlbefinden und Schutz: Die Voraussetzungen für eine erfolgreiche Entwicklung schaffen


Zwar ist akademischer Erfolg wichtig, doch sind wir fest davon überzeugt, dass junge Menschen sich erst dann entfalten können, wenn sie sich sicher, unterstützt, verstanden und wertgeschätzt fühlen.

In den vergangenen sieben Jahren hat die ISS Lissabon unter der Leitung von Dukes Education erhebliche Fortschritte bei der Verbesserung der Schutzmaßnahmen und der Seelsorge sowie eine Reihe von Initiativen zum Wohlbefinden eingeführt, um sicherzustellen, dass jeder Schüler in einem fördernden und sicheren Umfeld lernen und sich entfalten kann. Diese Entwicklungen haben die Grundlagen gestärkt, die es den Schülern ermöglichen, sich akademisch, sozial und emotional zu entfalten.

Unser Engagement für das Wohlbefinden geht über reine Unterstützungssysteme hinaus. Es spiegelt sich in den Beziehungen wider, die wir aufbauen, in dem Zugehörigkeitsgefühl, das wir fördern, und in der Kultur der Fürsorge, die in der gesamten Schule herrscht. Wir sind davon überzeugt, dass Schüler, die sich wirklich mit ihrer Gemeinschaft verbunden fühlen, das Selbstvertrauen gewinnen, Risiken einzugehen, Herausforderungen anzunehmen und ihr volles Potenzial zu entfalten.

Auch während unsere Schule weiter wächst, werden Schutz und Wohlbefinden weiterhin im Mittelpunkt jeder unserer Entscheidungen stehen, damit sich jedes Kind jeden Tag unterstützt und inspiriert fühlt.

Autor: ISS Lissabon;

Blick in die Zukunft: Eine Vision für die nächsten sieben Jahre

So stolz wir auch auf unsere ersten sieben Jahre sind, so sehr freuen wir uns noch mehr auf die nächsten sieben.

Das Fundament ist gelegt. Die Vision ist klar. Und unsere Ambitionen für die Zukunft sind groß.

In den ersten sieben Jahren haben wir mehr als 140.000 Quadratmeter Land gesichert, um die langfristige Zukunft von ISS Lissabon zu sichern. Im nächsten Kapitel werden wir mit der Entwicklung speziell konzipierter Einrichtungen beginnen, die das studentische Erlebnis noch weiter verbessern sollen. Dazu gehören Innovationslabore, erweiterte Lernumgebungen, Gemeinschaftsräume, Sportanlagen, ein Schwimmbad sowie spezielle Bereiche, die Zusammenarbeit, Kreativität, Wohlbefinden und Spitzenleistungen fördern.

Wir sind nach wie vor stolz darauf, keine Auswahl zu treffen, und setzen hohe Erwartungen an jeden Lernenden. Wir glauben, dass großartige Schulen sich nicht dadurch auszeichnen, dass sie nur die leistungsstärksten Schüler auswählen, sondern dadurch, dass sie jedem Schüler helfen, mehr zu erreichen, als er sich selbst für möglich gehalten hätte.

Bereits heute gilt die ISS Lissabon als eine der führenden IB-Schulen Portugals, was die Entwicklung der Schüler und den Mehrwert ihrer Fortschritte angeht. In den kommenden Jahren ist es unser Ziel, zu einer der führenden IB-Schulen Europas zu werden – gemessen nicht allein an Prüfungsergebnissen, sondern an der Qualität der Menschen, zu deren Entwicklung wir beitragen.

Vor allem aber werden wir weiterhin eine Schule sein, die mit Herz vorangeht, ganz im Sinne unserer Dukes Education -Familie vorlebt. Wir werden stets danach streben, eine Schule zu sein, an der sich die Schüler wahrgenommen fühlen, die Familien verbunden sind, die Mitarbeiter geschätzt werden, Beziehungen zählen und die Gemeinschaft immer an erster Stelle steht.

Unsere Schüler, Familien, Mitarbeiter und Partner sind nicht einfach nur Teil unserer Schule – sie sind Teil unserer großen Familie. Sie sind der Grund, warum wir tun, was wir tun, und sie werden auch weiterhin jede Entscheidung inspirieren, die wir treffen, während wir gemeinsam dieses spannende nächste Kapitel aufschlagen.

Die ersten sieben Jahre der ISS Lissabon waren außergewöhnlich. Die nächsten sieben versprechen, noch transformativer zu werden.