O estudo, que inspirou o livro “Crianças, jovens e mídia: vidas (des) conectadas? O Proceedings of the ByOU Congress” concluiu que os jovens passam “quatro horas por dia em seus telefones celulares, três horas nas redes sociais, duas horas assistindo televisão, duas horas no computador/tablet, uma hora assistindo vídeos, uma hora ouvindo música, uma hora jogando videogame e 30 minutos lendo livros e lendo/assistindo ou ouvindo

notícias”.

O estudo, que incluiu uma média de 1.131 crianças e jovens entre 11 e 19 anos, revelou que ouvir rádio, podcasts e ler jornais impressos ou on-line são atividades às quais a amostra quase não dedica tempo.

“Estudos nacionais e internacionais mostraram que as mídias sociais têm assumido um papel central nas práticas de mídia, particularmente entre as gerações mais jovens. Crianças e jovens usam cada vez mais essas plataformas, desenvolvendo seus repertórios de acordo com os papéis e significados que atribuem a cada rede”, afirma o livro

.

Uma pesquisa com 390 jovens portugueses entre 11 e 19 anos, em oito grupos escolares em Portugal continental, revelou que assistir vídeos, postagens de amigos, celebridades e pessoas que eles admiram, comunicar-se com amigos, colegas e familiares e produzir e publicar suas próprias fotos e vídeos são os usos mais comuns das mídias sociais.

“Menos comum é o compartilhamento de notícias e informações, bem como a pesquisa jornalística”, afirmam os pesquisadores.

Pesquisar informações, notícias e aprendizado é uma prática mencionada principalmente por alunos do 12º ano, que usam principalmente a plataforma de mídia social X para acessar notícias, enquanto “ler notícias parece ser uma preocupação para uma minoria da amostra”.

Nesse sentido, “os usos mais comuns das mídias sociais são a visualização de conteúdo audiovisual relacionado a seus interesses pessoais e práticas de vigilância. Em segundo lugar, a interação com amigos e colegas se destaca, seguida pela produção e publicação de fotos e vídeos.”

Também foram encontradas diferenças de gênero no comportamento on-line: enquanto os meninos usam as mídias sociais principalmente para assistir vídeos relacionados a videogames e esportes, as meninas parecem preferir conteúdo sobre dança, culinária e humor.

Em relação à produção de conteúdo para mídias sociais, as meninas são as principais produtoras, principalmente de fotos e vídeos, usando o TikTok e o Instagram para esse fim.