Desenvolvido pelos alunos do 12º ano de Ciência e Tecnologia Afonso Moura, Afonso Ribeiro, Gabriel Mantonavi, Ricardo Ribeiro e Sara Silva, sob a orientação da professora Júlia Abelha, o MusselUp combina biologia marinha, tecnologia e sustentabilidade ambiental.

O projeto usa mexilhões como bioindicadores naturais, monitorando mudanças nos movimentos de suas conchas por meio de medições de campo magnético. Os alunos testaram suas respostas em água do mar purificada e amostras contaminadas com microplásticos e chumbo. A exposição ao chumbo produziu uma reação mais rápida e pronunciada, enquanto os microplásticos desencadearam mudanças semelhantes, porém mais lentas

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Depois de desenvolver e testar um protótipo funcional em aquários no CJD, a equipe instalou seus sensores a bordo de uma embarcação e conduziu um teste inicial do conceito no mar.

A ideia surgiu de um projeto de sala de aula inspirado em um método de monitoramento de tratamento de águas residuais usado na Polônia. A pesquisa da professora Maria Bordalo Sá, da Universidade de Aveiro, forneceu mais inspiração científica, enquanto os alunos introduziram uma abordagem inovadora de medição magnética e mantiveram contato com o pesquisador durante todo o projeto

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Créditos: Imagem fornecida; Autor: Dukes Education;


“Começamos este projeto sem saber nada sobre como os mexilhões vivem e se comportam, ou mesmo o que era um Arduino. Hoje, podemos programar, montar e calibrar sensores, interpretar dados e entender esses organismos”, explicaram os estudantes

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Sua conquista foi reconhecida em uma final nacional em Lisboa, onde o MusselUp competiu contra outros projetos inovadores focados na proteção do Oceano Atlântico. O evento contou com a presença dos presidentes da Ciência Viva e da FLAD, bem como da Secretaria de Estado da Educação de Portugal, destacando a importância de incentivar a inovação científica entre os jovens

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Mas a jornada não termina com a competição. Os estudantes agora planejam desenvolver um artigo científico com o apoio do pesquisador José Ricardo Paula, da Universidade de Lisboa, e explorar a substituição da embarcação por bóias de monitoramento posicionadas ao

longo da costa.

Créditos: Imagem fornecida; Autor: Dukes Education;


Mais do que um prêmio nacional, o MusselUp demonstra como o aprendizado em sala de aula pode evoluir para pesquisas científicas significativas, incentivando os jovens a aplicar criatividade, colaboração e tecnologia a

desafios ambientais reais.

Quer saber mais sobre esse projeto empolgante e todas as grandes coisas que os estudantes estão fazendo no CJD? Entre em contato conosco para obter mais informações ou para agendar uma visita hoje.

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