Desarrollado por los alumnos de Ciencias y Tecnología de 12.º curso Afonso Moura, Afonso Ribeiro, Gabriel Mantonavi, Ricardo Ribeiro y Sara Silva, bajo la dirección de la profesora Júlia Abelha, MusselUP combina la biología marina, la tecnología y la sostenibilidad medioambiental.

El proyecto utiliza los mejillones como bioindicadores naturales, monitorizando los cambios en los movimientos de su concha mediante mediciones del campo magnético. Los alumnos comprobaron sus respuestas en agua de mar purificada y en muestras contaminadas con microplásticos y plomo. La exposición al plomo produjo una reacción más rápida y pronunciada, mientras que los microplásticos provocaron cambios similares, aunque más lentos.

Tras desarrollar y probar un prototipo funcional en los acuarios del CJD, el equipo instaló sus sensores a bordo de una embarcación y llevó a cabo una prueba inicial del concepto en el mar.

La idea surgió de un proyecto de clase inspirado en un método de control del tratamiento de aguas residuales utilizado en Polonia. La investigación de la profesora María Bordalo Sá, de la Universidad de Aveiro, proporcionó una mayor inspiración científica, mientras que los estudiantes introdujeron un enfoque innovador de medición magnética y mantuvieron el contacto con la investigadora a lo largo de todo el proyecto.

Créditos: Imagen facilitada; Autor: Dukes Education;

«Empezamos este proyecto sin saber nada sobre cómo viven y se comportan los mejillones, ni siquiera qué era un Arduino. Hoy en día, sabemos programar, montar y calibrar sensores, interpretar datos y comprender a estos organismos», explicaron los estudiantes.

Su logro fue reconocido en una final nacional celebrada en Lisboa, donde MusselUP compitió contra otros proyectos innovadores centrados en la protección del océano Atlántico. Al evento asistieron los presidentes de Ciência Viva y FLAD, así como el secretario de Estado de Educación de Portugal, lo que puso de relieve la importancia de fomentar la innovación científica entre los jóvenes.

Pero el viaje no termina con el concurso. Los estudiantes tienen ahora previsto elaborar un artículo científico con el apoyo del investigador José Ricardo Paula, de la Universidad de Lisboa, y estudiar la posibilidad de sustituir la embarcación por boyas de vigilancia situadas a lo largo de la costa.

Créditos: Imagen cedida; Autor: Dukes Education;

Más allá de un premio nacional, MusselUP demuestra cómo el aprendizaje en el aula puede dar lugar a una investigación científica significativa, animando a los jóvenes a aplicar la creatividad, la colaboración y la tecnología a retos medioambientales reales.

¿Quieres saber más sobre este emocionante proyecto y todas las cosas fantásticas que están haciendo los alumnos en el CJD? Ponte en contacto con nosotros para obtener más información o para concertar una visita hoy mismo.

Establece The Portugal News como tu fuente preferida de noticias en Google

GoogleAñadir como fuente preferida en Google