Die Schulen wurden im Rahmen einer Vereinbarung aus dem Jahr 2023 zwischen der portugiesischen Regierung und dem Nationalen Verband der portugiesischen Gemeinden ermittelt, in der eine Liste der sanierungsbedürftigen Gebäude festgelegt wurde.

Drei Schulen an der Algarve wurden als „sehr dringender Sanierungsbedarf“ eingestuft, 19 als „dringender Sanierungsbedarf“ und vier als „vorrangig“.

Die Regierung hat sich verpflichtet, die unter die Vereinbarung fallenden Schulen bis 2033 zu finanzieren, wobei der Zeitplan für die einzelnen Projekte von der Finanzierung, der Planung und der Dringlichkeit der notwendigen Maßnahmen abhängt.

Alexandra Gonçalves, Vizepräsidentin der Regionalen Koordinations- und Entwicklungskommission der Algarve, erklärt, das Ziel sei es, die Sanierungsprojekte jedes Jahr voranzutreiben, anstatt darauf zu warten, dass die gesamten Mittel auf einmal zur Verfügung stehen.

Der Umfang der Arbeiten ist beträchtlich, da Schulen in fast jeder Gemeinde der Algarve einbezogen sind.

Einige Projekte sind bereits im Gange

Für vier Schulen an der Algarve wurden im Rahmen des portugiesischen Wiederaufbau- und Resilienzplans Sanierungsvorhaben genehmigt.

Es handelt sich um die Manuel-do-Nascimento-Schule in Monchique, die D.-José-I.-Schule in Vila Real de Santo António, die Ferreiras-Schule in Albufeira und die Escola Básica das Naus in Lagos.

Alle vier wurden als dringend eingestuft.

Doch selbst Projekte mit genehmigter Finanzierung sind auf Schwierigkeiten gestoßen.

In Monchique sind die Renovierungsarbeiten an drei Schulgebäuden in Verzug geraten, nachdem der Auftragnehmer mit Sitz in der Region Leiria schwer vom Sturm Kristin getroffen wurde.

Laut Gonçalves beeinträchtigten die Schäden die Fähigkeit des Unternehmens, die strengen Fristen für die PRR-Finanzierung einzuhalten.

Die Behörden prüfen nun, ob die verbleibenden Arbeiten stattdessen über das Regionalprogramm „Algarve 2030“ finanziert werden könnten.

Dadurch könnte das Projekt fortgesetzt werden, auch wenn sich die Förderbedingungen vom PRR unterscheiden, das die gesamten Kosten abdeckte.

Eine endgültige Entscheidung über die Umstellung wurde noch nicht bekannt gegeben.

Fünf weitere Schulen warten auf Entscheidungen

Andere Gemeinden bemühen sich um Unterstützung durch Finanzmittel im Zusammenhang mit der Europäischen Investitionsbank.

Faro hat ein Projekt zur Sanierung der D. Afonso III-Schule eingereicht, einer der drei Schulen an der Algarve, die als besonders dringlich eingestuft wurden.

Der Antrag wird derzeit geprüft und gilt als förderfähig, auch wenn die Vereinbarung noch in Vorbereitung ist.

Auch Silves und Tavira hatten in der ersten Runde Fördermittel beantragt, doch ihre Projekte waren noch nicht ausreichend ausgearbeitet, um weiterbearbeitet zu werden. Sie wurden jedoch nicht endgültig ausgeschlossen.

In einer zweiten Förderrunde sind fünf weitere Anträge aus der Algarve eingegangen, die derzeit alle geprüft werden.

Dazu gehören Sanierungsarbeiten an der EB 2,3 in Castro Marim, der Sekundarschule „Padre António Martins de Oliveira“ und der Jacinto-Correia-Schule in Lagoa, der Dr.-José-de-Jesus-Neves-Júnior-Schule in Faro sowie der Sekundarschule in Albufeira.

Eine dritte Antragsrunde läuft noch bis Ende Dezember, wobei Schulen, die als „sehr dringend“ oder „dringend“ eingestuft wurden, Vorrang erhalten.

Welche Schulen benötigen die größte Aufmerksamkeit?

Die drei Schulen mit der höchsten Priorität sind die D.-Afonso-III.-Schule in Faro, die Dr.-Garcia-Domingues-Schule in Silves und die Dr.-Jorge-Augusto-Correia-Sekundarschule in Tavira.

Weitere 19 Schulen sind als „dringend“ eingestuft, während vier in die dritte Prioritätskategorie fallen.

Bei diesen vier handelt es sich um die D.-Francisco-Cabrita-Schule in Albufeira, die Dr.-Joaquim-Rocha-Peixoto-Magalhães-Schule in Faro, die Dr.-António-de-Sousa-Agostinho-Schule in Almancil und die Poeta-Bernardo-de-Passos-Schule in São Brás de Alportel.

Silves, Faro und Albufeira weisen mit jeweils vier Schulen die größte Anzahl an Schulen auf der Liste auf. Portimão hat drei, während Lagoa, Loulé und Olhão jeweils zwei haben.

Die übrigen Schulen verteilen sich auf andere Gemeinden der Algarve.

Warum die Verzögerungen?

Eine der größten Herausforderungen besteht darin, dass die Feststellung, dass eine Schule sanierungsbedürftig ist, nicht automatisch bedeutet, dass sie auch über die finanziellen Mittel verfügt, um die Sanierungsmaßnahmen durchzuführen.

Die Gemeinden müssen zunächst detaillierte Projekte ausarbeiten, Fördermittel beantragen und nachweisen, dass die vorgeschlagenen Arbeiten den Anforderungen des jeweiligen Programms entsprechen.

Selbst nachdem die Finanzierung bewilligt wurde, können Bauaufträge und Fristen weitere Komplikationen mit sich bringen.

Die neu eingerichtete Bildungsabteilung bei der CCDR Algarve hilft bei der Prüfung von Förderanträgen, während andere Abteilungen den baulichen und finanziellen Fortschritt der Bauarbeiten überwachen.

Da sich das allgemeine Engagement der Regierung bis 2033 erstreckt, werden die Sanierungsarbeiten über mehrere Jahre hinweg stattfinden.

Gonçalves wünscht sich ein kontinuierliches Sanierungsprogramm, bei dem Projekte im Voraus vorbereitet werden, damit die Gemeinden Anträge stellen können, sobald neue Fördermittel zur Verfügung stehen.

Für die Tausenden von Schülern und Lehrern, die diese Gebäude nutzen, ist jedoch der Unterschied zwischen der Einstufung einer Schule als „dringend“ und dem tatsächlichen Baubeginn von großer Bedeutung.

Einige Schulen an der Algarve werden bereits renoviert. Andere müssen noch mehrere Phasen durchlaufen, bevor die Arbeiten beginnen können.

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