פורטוגל ממשיכה להיות "סיפור הצלחה" בחינוך, לאחר שלושה עשורים בהם חלה כמעט אוניברסליזציה של חינוך חובה, צמצום הנשירה מבית הספר וחזרה על כיתות, והגדלת הגישה להשכלה גבוהה, על פי "מאזן החינוך השנתי 2026", שפותח על ידי EDULOG, מקרן בלמירו דה אזבדו.

רמות גבוהות מהממוצע האירופי הדו

"ח מדגיש כי לצעירים פורטוגלים כיום יש רמות הסמכה דומות או גבוהות מאלו של בני גילם האירופיים: בשנת 2024 43% מהצעירים בגילאי 23 עד 27 היו בעלי השכלה גבוהה, מה שמציב אותם בין המוסמכים ביותר באיחוד האירופי.

מחצית מהצעירים בגילאי 18 עד 20 למדו בהשכלה גבוהה, 13 נקודות אחוז (p.p.) יותר מאשר לפני המגיפה, צמיחה שנראתה גם בתארים מתקדמים ובקורסים טכניים מקצועיים גבוהים (CTeSP), על פי המחקר שאליו הייתה ללוסה גישה.

דמוקרטיזציה של החינוך הד

מוקרטיזציה של החינוך תרמה לכך שפורטוגל תהיה בעלת אחד הפרופורציות הגבוהות ביותר של בעלי תואר שני, בקרב עובדים צעירים ומנוסים יותר

כאחד.

עם זאת, החוקרים מזהירים כי היא נותרה מדינה המסומנת בניגודים דוריים חזקים, עם אוכלוסייה מבוגרת ורמות השכלה נמוכות מאוד.

אחוז האנשים בגילאי 35 עד 45 עם השכלה תיכונית שהושלמה נותר יותר מ -10 נקודות אחוז מתחת לממוצע האירופי, ועולה על 35 נקודות אחוז בקרב העובדים בסוף הקריירה שלהם. אבל זה לא האי-שוויון היחיד שהתגלה: "ככל שהחינוך הפך לאוניברסלי, אי השוויון השתנה בתוך המערכת: המסלולים, לא הגישה, הם שמסננים כיום את מי שמרוויח באופן מלא", נכתב בדו"ח המתואם על ידי הוגו פיגירדו

.

רמת הלימודים נפוץ

יותר למצוא תלמידים בעלי השכלה גבוהה בקרב ילדי הורים בעלי השכלה גבוהה, וכישלון נותר שכיח יותר בקרב תלמידים ממשפחות פחות משכילות, הנהנים מפעילות חברתית בבית הספר, כמו גם בקרב סטודנטים זרים

.

ההגירה מופיעה בדיוק כעוד אחת מהתמורות המבניות העיקריות: בין 2014 ל -2023 מספר הזרים בבתי הספר הציבוריים גדל בכ -283%.

סטודנטים זרים

בספטמבר 2023, לאחד מכל שבעה סטודנטים היה לאום זר, עם אזורים עם נוכחות חזקה של מהגרים, כמו כמה עיריות באלגרבה, ליסבון או סטובל, שם הם מייצגים יותר מ -30% מכלל הרשומים

.

בעוד שכמעט מחצית מהסטודנטים הזרים הם ברזילאים (47%), ישנם יותר ויותר סטודנטים אסיאתיים ואירופאים, שהביאו אתגרים לשוניים ופדגוגיים משמעותיים, מזהירים מומחים ומצביעים על מערכת שלא הצליחה לעמוד בקצב התופעה, כאשר תלמידים רבים בשיעורים אינם מסוגלים לדבר פורטוגזית.

שיעורי השימור של סטודנטים זרים גבוהים פי שלושה עד חמישה מאלו של תלמידים פורטוגזים, ומגיעים ל -29% בתיכון, לעומת 8.3% עבור כל התלמידים.