Według ministra edukacji Fernando Alexandre’a szkoły przyjęły 380 nowych uczniów w ciągu zaledwie jednego tygodnia. Spośród tych uczniów 73% to obcokrajowcy.

Dane te ujawniono podczas posiedzenia parlamentarnego poświęconego niedoborowi miejsc w szkołach, po tym jak setki dzieci rozpoczęły rok szkolny, wciąż czekając na przydzielenie miejsca w szkole publicznej.

Według ministra najnowsze dane pomagają wyjaśnić, dlaczego znalezienie miejsca dla każdego dziecka nie jest zadaniem, które można po prostu zrealizować przed pierwszym dniem zajęć.

Wciąż napływają nowe wnioski

Niektóre dotyczą rodzin, które niedawno przeniosły się do Portugalii, podczas gdy w innych przypadkach dzieci nie są jeszcze w kraju.

Alexandre stwierdził, że może to stanowić dodatkowe utrudnienie dla szkół. Miejsca mogą zostać przydzielone dzieciom, które ostatecznie z nich nie skorzystają.

Jak dodał, każdy przypadek jest rozpatrywany indywidualnie.

Minister odrzucił sugestię, że utrzymujące się trudności oznaczają, iż system zawodzi, argumentując, że opóźnienia w zapisach nie są nowym zjawiskiem i miały miejsce również w poprzednich latach.

Szkoły zyskały większą swobodę w zakresie przydzielania miejsc

W tym roku nastąpiła jednak zmiana w sposobie zarządzania miejscami.

Wcześniej dawna Dyrekcja Generalna ds. Szkół (DGEstE) pomagała ustalać, ile klas może otworzyć każda szkoła, mając na celu bardziej równomierny rozkład uczniów między szkołami w tej samej gminie.

Obowiązki te zostały następnie przeniesione do nowej Agencji Zarządzania Systemem Edukacji (AGSE).

Dyrektorzy szkół mają teraz większą swobodę w przyjmowaniu uczniów, o ile dysponują dla nich miejscami, zamiast być ograniczeni do z góry ustalonej liczby klas.

Minister uważa, że powinno to umożliwić większej liczbie dzieci uczęszczanie do szkoły, którą pierwotnie wybrały, choć podkreślił, że sama zmiana nie jest przyczyną obecnej liczby uczniów oczekujących na miejsca.

Kolejnym problemem są nauczyciele

Znalezienie miejsca dla dziecka to tylko jedna z presji, z jakimi borykają się szkoły.

Portugalia nadal boryka się z problemem obsadzania stanowisk nauczycielskich.

W ramach nowego rządowego systemu ciągłej rekrutacji zatrudniano ostatnio około 200 nauczycieli dziennie. Mimo to pod koniec ubiegłego tygodnia nadal nie obsadzono 563 etatów nauczycielskich zgłoszonych przed rozpoczęciem roku szkolnego.

Ponad połowa tych długotrwałych wakatu skupia się w aglomeracji Lizbony i na Półwyspie Setúbal.

Ogólna sytuacja zmienia się niemal codziennie. 2 października w całym kraju czekało na obsadzenie 1 301 etatów nauczycielskich o różnej długości, a szkoły nadal zgłaszały zapotrzebowanie na nowych nauczycieli.

Ponad 2 100 nauczycieli prowadzi w tym roku zajęcia w portugalskim systemie szkolnym po raz pierwszy.

Liczby te pokazują, jak trudno jest uchwycić aktualną sytuację w portugalskich szkołach na początku września.

Zajęcia mogły się rozpocząć już kilka tygodni temu, ale uczniowie wciąż się zapisują, szkoły wciąż poszukują nauczycieli, a miejsca wciąż są przydzielane.

Dla rodzin oczekujących na miejsce w szkole ten nieustannie zmieniający się system ma oczywiście znacznie bardziej osobisty wymiar. Oznacza to czekanie na informację, kiedy i gdzie ich dziecko będzie mogło w końcu rozpocząć naukę.

Ustaw The Portugal News jako preferowane źródło wiadomości w Google

GoogleDodaj jako preferowane źródło w Google