Dans un communiqué, le ministère de l'Éducation, des Sciences et de l'Innovation (MECI) a indiqué avoir organisé la mise en place de ces 1 036 places grâce à des accords conclus avec l'Université ouverte (Universidade Aberta), l'Université de Lisbonne et les instituts polytechniques de Beja et de Setúbal.

Ces formations s’adressent aux enseignants titulaires d’un diplôme dans la matière qu’ils enseignent, mais dépourvus de formation pédagogique ; elles sont financées par le MECI, ce qui représente un investissement total de 5,5 millions d’euros répartis entre les quatre accords.

Jusqu’à il y a deux ans, les enseignants titulaires d’une qualification dans leur matière (*qualification propre*) pouvaient enseigner, mais ne pouvaient pas accéder à la carrière enseignante officielle sans certification professionnelle — qui est obtenue par le biais d’un master en éducation ou de formations professionnelles en cours d’emploi.

Confronté à une pénurie d’enseignants, le gouvernement a lancé une campagne exceptionnelle de recrutement externe au début de l’année scolaire 2024/2025. Pour la première fois, cette campagne était ouverte aux enseignants sans certification professionnelle, leur permettant d’accéder à la carrière d’enseignant à titre conditionnel, dans l’attente de la validation de leur formation pédagogique — avec un délai de quatre ans à compter du lancement des premiers cours.

Selon le cabinet de Fernando Alexandre, la mise à disposition de plus d’un millier de places revêt désormais une « importance particulière » pour les enseignants qui ont obtenu un poste permanent grâce à ces campagnes de recrutement exceptionnelles.

L’Université ouverte propose la majorité des places (672), tandis que l’Université de Lisbonne en compte 181, auxquelles s’ajoutent 98 à Beja et 85 à Setúbal.

Le début des cours est prévu en octobre et, selon le ministère, environ 80 % des 1 036 places ont déjà été pourvues.

Pour les enseignants ayant moins de cinq ans d’ancienneté, le programme de formation dure deux ans, tandis que pour ceux ayant plus de cinq ans d’ancienneté, il ne dure qu’un an.

Le MECI précise que l’attribution de ces postes garantit que tous les enseignants ayant obtenu un emploi provisoire au cours des deux dernières années, sur la base de la possession de la qualification disciplinaire requise mais sans formation pédagogique formelle, puissent suivre la formation pédagogique nécessaire dans les délais requis pour obtenir un contrat à durée indéterminée.

Lors du processus de recrutement externe exceptionnel pour l’année scolaire 2024/2025, le premier ouvert aux titulaires d’une qualification disciplinaire, 1 822 enseignants ont rejoint le personnel permanent du ministère de l’Éducation, dont 893 n’avaient pas suivi de formation pédagogique.

En 2025/2026, 1 639 enseignants ont obtenu un poste permanent, dont 697 possédaient la qualification disciplinaire.

«Cette mesure représente une nouvelle étape vers le renforcement de la stabilité et la valorisation de la profession enseignante ; elle crée les conditions permettant à davantage d’enseignants d’obtenir leur certification professionnelle sans interrompre leurs fonctions, tout en contribuant à pallier la pénurie d’enseignants et à améliorer la qualité de l’éducation», affirme le ministère.

Dans ce même communiqué, le cabinet de Fernando Alexandre souligne que la qualification pédagogique est un « facteur déterminant » pour la qualité des pratiques pédagogiques et la réussite scolaire des élèves.

En octobre 2025, le MECI avait déjà conclu un accord avec l’Universidade Aberta pour ouvrir 300 places dans un nouveau cursus de deux ans ; cependant, plusieurs syndicats d’enseignants ont averti que de nombreux éducateurs exerçant dans des établissements scolaires sans formation pédagogique ne pouvaient toujours pas accéder à la certification professionnelle en cours d’emploi en raison d’un manque de places disponibles dans les établissements d’enseignement supérieur.

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