In een verklaring liet het Ministerie van Onderwijs, Wetenschap en Innovatie (MECI) weten dat het de beschikbaarstelling van deze 1.036 plaatsen heeft geregeld via overeenkomsten met de Open Universiteit (Universidade Aberta), de Universiteit van Lissabon en de polytechnische instituten van Beja en Setúbal.

De opleidingen zijn bedoeld voor leraren die een diploma hebben in het vak dat ze onderwijzen, maar geen pedagogische opleiding hebben gevolgd; het MECI financiert deze opleidingen, wat neerkomt op een totale investering van 5,5 miljoen euro verdeeld over de vier overeenkomsten.

Tot twee jaar geleden konden leraren met vakkwalificaties (*eigen kwalificatie*) wel lesgeven, maar konden zij niet toetreden tot het formele lerarenberoep zonder professionele certificering — die wordt verkregen via een masteropleiding in het onderwijs of bijscholingscursussen.

Geconfronteerd met een lerarentekort lanceerde de regering aan het begin van het academisch jaar 2024/2025 een buitengewone externe wervingscampagne. Voor het eerst stond deze open voor leraren zonder beroepsdiploma, waardoor zij voorwaardelijk toegang kregen tot het lerarenberoep, in afwachting van de voltooiing van een pedagogische opleiding – met een termijn van vier jaar na de start van de eerste cursussen.

Volgens het kantoor van Fernando Alexandre is de beschikbaarheid van meer dan duizend plaatsen nu van „bijzonder belang“ voor de leraren die via deze buitengewone wervingscampagnes een vaste aanstelling hebben verkregen.

De Open Universiteit biedt het grootste deel van de plaatsen aan (672), terwijl de Universiteit van Lissabon 181 plaatsen voor haar rekening neemt, naast 98 in Beja en 85 in Setúbal.

De opleidingen gaan in oktober van start en volgens het ministerie is ongeveer 80 % van de 1.036 plaatsen al ingevuld.

Voor leraren met minder dan vijf dienstjaren duurt het opleidingsprogramma twee jaar, terwijl het voor leraren met meer dan vijf dienstjaren slechts één jaar duurt.

Het MECI stelt dat het vervullen van deze vacatures ervoor zorgt dat alle leraren die de afgelopen twee jaar een tijdelijk dienstverband hebben verkregen op basis van het bezit van de vereiste vakkwalificatie, maar zonder formele pedagogische opleiding, de noodzakelijke pedagogische opleiding kunnen afronden binnen de termijn die vereist is om een vast contract te verkrijgen.

In de buitengewone externe wervingsronde voor 2024/2025 – de eerste die openstond voor houders van de vakbekwaamheid – traden 1.822 leraren toe tot het vaste personeelsbestand van het Ministerie van Onderwijs, van wie 893 geen pedagogische opleiding hadden genoten.

In 2025/2026 verkregen 1.639 leraren een vaste aanstelling, van wie 697 in het bezit waren van de vakbekwaamheid.

„Deze maatregel betekent een nieuwe stap in de richting van meer stabiliteit en een grotere waardering van het lerarenberoep; het schept de voorwaarden voor meer leraren om hun beroepsdiploma te behalen zonder hun werkzaamheden te onderbreken, terwijl het tegelijkertijd bijdraagt aan het verlichten van het lerarentekort en het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs“, stelt het ministerie.

In dezelfde verklaring benadrukt het kantoor van Fernando Alexandre dat een pedagogische kwalificatie een „bepalende factor“ is voor de kwaliteit van de lespraktijk en voor het leersucces van leerlingen.

In oktober 2025 had het MECI al een overeenkomst gesloten met de Universidade Aberta om 300 plaatsen te openen in een nieuwe tweejarige opleiding; verschillende lerarenvakbonden waarschuwden echter dat veel onderwijzers die lesgeven op scholen zonder pedagogische opleiding nog steeds geen toegang hadden tot een beroepsdiploma voor zittende leraren vanwege een gebrek aan beschikbare plaatsen bij instellingen voor hoger onderwijs.

Stel The Portugal News in als uw voorkeursbron voor nieuws op Google

GoogleToevoegen als voorkeursbron op Google