Пособие под названием "Разум в действии" было разработано в рамках проекта RealWorld Dementia Training Tool, финансируемого Европейской комиссией по программе Erasmus+.

В проекте приняли участие студенты и преподаватели курсов техников психосоциальной поддержки. В проекте участвовали Лиссабонский психосоциальный техникум, средняя школа Северима Фариа в Эворе, а также институты Сальвадора Сегуи и Монтсеррат Роиг в Барселоне (Испания).

Целью этой инициативы было создание ресурса, содержащего практические мероприятия и действия, которые помогают поддерживать когнитивные способности и способствуют вовлеченности, тем самым снижая степень ухудшения состояния людей с деменцией, пояснил координатор проекта Эдуардо Родригеш агентству Lusa сегодня.

По словам профессора Лиссабонской школы психосоциальной поддержки, студенты под руководством преподавателей разработали целевые мероприятия и упражнения, которые помогут предотвратить или замедлить снижение когнитивных способностей у людей с деменцией.

Для придания большей последовательности идеям студентов были привлечены эксперты, которые, хотя и были многообещающими, изначально представляли собой базовые мероприятия, требующие технической проверки.

Впоследствии эти действия были опробованы в различных условиях в Португалии и Испании.

Координатор заявил, что в книге рассматриваются конкретные когнитивные сферы, затрагиваемые по мере прогрессирования деменции.

Он добавил, что в ней предлагаются упражнения для стимуляции памяти и действия, связанные с восприятием и локализацией.

В качестве примера он привел "игру на классификацию изображений" для "работы над восприятием", в которой предлагаются изображения, а пользователи должны определить и классифицировать их по категориям.

"В коробке лежат два фрукта и ключ, и пользователь должен определить, какой из них не имеет смысла держать в коробке", - уточнил он.

По словам координатора, руководство будет доступно в цифровом и физическом форматах заинтересованным лицам через веб-сайт проекта, который будет запущен в ближайшее время.

В проекте приняли участие около 300 студентов в возрасте 15-19 лет с профессиональных курсов по подготовке техников психосоциальной поддержки, проводимых в четырех школах.