Según el ministro de Educación, Fernando Alexandre, los centros educativos recibieron 380 nuevas matriculaciones en tan solo una semana. De esos alumnos, el 73 % son extranjeros.

Las cifras se dieron a conocer durante una sesión parlamentaria sobre la escasez de plazas escolares, después de que cientos de niños comenzaran el curso académico aún a la espera de ser admitidos en un colegio público.

Para el ministro, las últimas cifras ayudan a explicar por qué encontrar una plaza para cada niño no es algo que se pueda resolver simplemente antes del primer día de clase.

Siguen llegando nuevas solicitudes

Algunas proceden de familias que se han mudado recientemente a Portugal, mientras que, en otros casos, los niños aún no se encuentran en el país.

Alexandre señaló que esto puede suponer otra complicación para los centros educativos. Es posible que se asignen plazas a niños que luego nunca las ocupen.

Cada caso, según afirmó, se está tratando de forma individual.

El ministro rechazó la sugerencia de que las continuas dificultades signifiquen que el sistema está fallando, argumentando que las matriculaciones tardías no son un fenómeno nuevo y que ya se han producido en años anteriores.

Mayor libertad para los colegios en la gestión de las plazas

Sin embargo, este año se ha producido un cambio en la forma de gestionar las plazas.

Anteriormente, la antigua Dirección General de Escuelas (DGEstE) ayudaba a determinar cuántas clases podía abrir cada centro, con el objetivo de distribuir a los alumnos de forma más equitativa entre los centros del mismo municipio.

Desde entonces, esas responsabilidades han pasado a la nueva Agencia para la Gestión del Sistema Educativo (AGSE).

Los directores de los centros tienen ahora mayor libertad para admitir alumnos cuando disponen de plazas, en lugar de verse limitados a un número predeterminado de clases.

El ministro considera que esto debería permitir que más niños asistan al colegio que deseaban inicialmente, aunque subrayó que el cambio en sí mismo no es el responsable del número actual de alumnos en lista de espera.

Los profesores son otro problema

Encontrar un pupitre para un niño es solo una parte de la presión a la que se enfrentan los centros educativos.

Portugal también sigue teniendo dificultades para cubrir los puestos docentes.

El nuevo sistema de contratación continua del Gobierno ha estado colocando recientemente a unos 200 profesores al día. Aun así, a finales de la semana pasada seguían sin cubrirse 563 puestos docentes solicitados antes del inicio del curso escolar.

Más de la mitad de esas vacantes de larga duración se concentran en el área metropolitana de Lisboa y en la península de Setúbal.

El panorama general cambia casi a diario. El 2 de octubre, había 1 301 puestos docentes de diversa duración a la espera de ser cubiertos en todo el país, mientras los centros seguían solicitando nuevos profesores.

Además, más de 2.100 profesores están impartiendo clases en el sistema educativo portugués por primera vez este año.

Las cifras ponen de manifiesto lo difícil que puede resultar obtener una imagen global de las escuelas portuguesas a principios de septiembre.

Puede que las clases hayan comenzado hace semanas, pero los alumnos siguen matriculándose, los centros siguen buscando profesores y aún se están asignando plazas.

Para las familias que esperan una plaza escolar, por supuesto, ese sistema en constante cambio es algo mucho más personal. Significa esperar a saber cuándo y dónde su hijo podrá por fin empezar el colegio.

Establece The Portugal News como tu fuente preferida de noticias en Google

GoogleAñadir como fuente preferida en Google