Tal y como se indica en el informe «Panorama de la educación 2026», al que se hace referencia en la prensa, la satisfacción con las condiciones laborales en Portugal es del 39,1 % (frente al 68,4 % de la OCDE), mientras que la satisfacción con el salario es solo del 13,4 % (frente al 38,7 % de la cifra global).

El informe señala que, mientras que los salarios iniciales de los docentes en la OCDE aumentaron entre un 18 % y un 20 % en términos reales entre 2015 y 2025, los ingresos reales de los nuevos docentes en Portugal se redujeron un 10 %.

La profesión docente sigue estando compuesta en su mayoría por mujeres, ya que estas representan el 99 % del profesorado de la educación preescolar nacional, un sector en el que los salarios son, de hecho, un 35 % superiores a la media de otros titulados universitarios.

En cuanto a la cualificación en general, el estudio muestra que el 33 % de los adultos en edad de trabajar en Portugal posee un título de educación superior, cifra que sigue estando por debajo de la media del 40 % registrada en los países de la OCDE.

En cuanto a los jóvenes que ni estudian ni trabajan (el grupo «NEET»), la tasa nacional descendió al 15 %, acercándose así a la media internacional del 13 %. El desempleo juvenil entre quienes poseen un título de educación superior se redujo del 13 % en 2015 al 6 % en 2025, y en 2023, el 42 % de los titulados portugueses trabajaba a distancia de forma habitual o frecuente.

El informe también destaca el atractivo de la educación superior portuguesa para los estudiantes internacionales: los extranjeros que llegan al país representan el 13 % del total, procedentes principalmente de Brasil (28 %), Guinea-Bissau (11 %) y Angola (11 %), una cifra que supera la media de la OCDE, mientras que la proporción de estudiantes portugueses que se van al extranjero a estudiar es del 4 %, siendo los principales destinos el Reino Unido, los Países Bajos y España.

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