Wie aus dem in der Presse erwähnten Bericht „Education at a Glance 2026“ hervorgeht, liegt die Zufriedenheit mit den Arbeitsbedingungen in Portugal bei 39,1 Prozent (gegenüber 68,4 Prozent in der OECD), während die Zufriedenheit mit dem Gehalt nur 13,4 Prozent beträgt (im Vergleich zu 38,7 Prozent im weltweiten Durchschnitt).
Der Bericht weist darauf hin, dass die Einstiegsgehälter für Lehrkräfte in der OECD zwischen 2015 und 2025 real um 18 bis 20 Prozent gestiegen sind, während das Realeinkommen von Berufseinsteigern in Portugal um 10 Prozent gesunken ist.
Der Lehrerberuf wird nach wie vor überwiegend von Frauen ausgeübt, da Frauen 99 Prozent der Lehrkräfte in der nationalen Vorschulerziehung ausmachen – einem Sektor, in dem die Gehälter tatsächlich 35 Prozent über dem Durchschnitt anderer Hochschulabsolventen liegen.
Was die Bildungsabschlüsse im Allgemeinen betrifft, so zeigt die Studie, dass 33 % der Erwachsenen im erwerbsfähigen Alter in Portugal über einen Hochschulabschluss verfügen; diese Zahl liegt jedoch weiterhin unter dem Durchschnitt der OECD-Länder von 40 %.
Was junge Menschen betrifft, die weder eine Ausbildung absolvieren noch einer Beschäftigung nachgehen (die „NEET“-Gruppe), sank die nationale Quote auf 15 % und näherte sich damit dem internationalen Durchschnitt von 13 % an. Die Jugendarbeitslosigkeit unter denjenigen mit Hochschulabschluss sank von 13 % im Jahr 2015 auf 6 % im Jahr 2025, und im Jahr 2023 arbeiteten 42 % der portugiesischen Hochschulabsolventen regelmäßig oder häufig im Homeoffice.
Der Bericht hebt zudem die Attraktivität des portugiesischen Hochschulwesens für internationale Studierende hervor: Ausländische Studierende machen 13 % der Gesamtzahl aus und kommen hauptsächlich aus Brasilien (28 %), Guinea-Bissau (11 %) und Angola (11 %), eine Zahl, die über dem OECD-Durchschnitt liegt, während der Anteil der portugiesischen Studierenden, die zum Studium ins Ausland gehen, bei 4 % liegt; die wichtigsten Ziele sind dabei das Vereinigte Königreich, die Niederlande und Spanien.









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