W oświadczeniu Ministerstwo Edukacji, Nauki i Innowacji (MECI) poinformowało, że zapewniło utworzenie tych 1 036 miejsc w ramach umów zawartych z Uniwersytetem Otwartym (Universidade Aberta), Uniwersytetem w Lizbonie oraz instytutami politechnicznymi w Beja i Setúbal.

Kursy są skierowane do nauczycieli posiadających dyplom z przedmiotu, którego nauczają, ale nieposiadających wykształcenia pedagogicznego; są one finansowane przez MECI, a łączna wartość inwestycji w ramach tych czterech umów wynosi 5,5 mln euro.

Jeszcze dwa lata temu nauczyciele posiadający kwalifikacje przedmiotowe (*własne kwalifikacje*) mogli prowadzić zajęcia, ale nie mogli rozpocząć formalnej kariery nauczycielskiej bez certyfikatu zawodowego – który uzyskuje się poprzez ukończenie studiów magisterskich z pedagogiki lub kursów doskonalenia zawodowego w trakcie pracy.

W obliczu niedoboru nauczycieli rząd zainicjował na początku roku akademickiego 2024/2025 nadzwyczajną kampanię rekrutacji zewnątrznej. Po raz pierwszy rekrutacja ta była otwarta dla nauczycieli bez certyfikatu zawodowego, umożliwiając im warunkowe rozpoczęcie kariery nauczycielskiej, do czasu ukończenia szkolenia pedagogicznego – z czteroletnim okresem na to po uruchomieniu pierwszych kursów.

Według biura Fernando Alexandre’a dostępność ponad tysiąca miejsc ma obecnie „szczególne znaczenie” dla nauczycieli, którzy dzięki tym nadzwyczajnym kampaniom rekrutacyjnym zapewnili sobie stałe zatrudnienie.

Większość miejsc (672) oferuje Uniwersytet Otwarty, natomiast Uniwersytet w Lizbonie dysponuje 181 miejscami, a także 98 w Beja i 85 w Setúbal.

Rozpoczęcie kursów zaplanowano na październik, a według Ministerstwa około 80% z 1 036 miejsc zostało już obsadzonych.

W przypadku nauczycieli z mniej niż pięcioletnim stażem pracy program szkoleniowy trwa dwa lata, natomiast dla osób z ponad pięcioletnim stażem – tylko jeden rok.

MECI stwierdza, że obsadzenie tych stanowisk gwarantuje, iż wszyscy nauczyciele, którzy w ciągu ostatnich dwóch lat uzyskali tymczasowe zatrudnienie na podstawie posiadania wymaganych kwalifikacji przedmiotowych, ale nieposiadający formalnego przygotowania pedagogicznego, będą mogli ukończyć niezbędne szkolenie pedagogiczne w terminie wymaganym do uzyskania umowy na czas nieokreślony.

W ramach nadzwyczajnego procesu rekrutacji zewnętrznej na rok szkolny 2024/2025 – pierwszego otwartego dla osób posiadających kwalifikacje przedmiotowe – do stałego personelu Ministerstwa Edukacji dołączyło 1 822 nauczycieli, z których 893 nie posiadało wykształcenia pedagogicznego.

W roku szkolnym 2025/2026 stałe stanowiska objęło 1 639 nauczycieli, z czego 697 posiadało kwalifikacje przedmiotowe.

„Środek ten stanowi kolejny krok w kierunku wzmocnienia stabilności i docenienia zawodu nauczyciela; stwarza on warunki, dzięki którym więcej nauczycieli będzie mogło ukończyć proces uzyskiwania uprawnień zawodowych bez przerywania wykonywania obowiązków, a jednocześnie przyczynia się do złagodzenia niedoboru kadry nauczycielskiej i poprawy jakości edukacji” – zapewnia ministerstwo.

W tym samym oświadczeniu biuro Fernando Alexandre’a podkreśla, że kwalifikacje pedagogiczne są „czynnikiem decydującym” o jakości praktyk dydaktycznych i sukcesach uczniów w nauce.

Już w październiku 2025 r. MECI zawarło umowę z Universidade Aberta w sprawie utworzenia 300 miejsc na nowym dwuletnim kursie; jednak kilka związków zawodowych nauczycieli ostrzegło, że wielu pedagogów uczących w szkołach bez wykształcenia pedagogicznego nadal nie ma dostępu do certyfikacji zawodowej w trakcie pracy z powodu braku wolnych miejsc na uczelniach wyższych.

Ustaw The Portugal News jako preferowane źródło wiadomości w Google

GoogleDodaj jako preferowane źródło w Google