Az Oktatási, Tudományos és Innovációs Minisztérium (MECI) közleményében kijelentette, hogy ezeket az 1 036 helyet az Nyílt Egyetemmel (Universidade Aberta), a Lisszaboni Egyetemmel, valamint a bejai és setúbali műszaki főiskolákkal kötött megállapodások keretében biztosította.

A képzések azoknak a tanároknak szólnak, akik rendelkeznek az általuk tanított tantárgyból szerzett diplomával, de pedagógiai képzésben nem részesültek; a MECI finanszírozza őket, ami a négy megállapodás keretében összesen 5,5 millió eurós beruházást jelent.

Két évvel ezelőttig a tantárgyi képesítéssel (*saját képesítés*) rendelkező tanárok ugyan taníthattak, de szakmai képesítés nélkül nem léphettek be a hivatalos tanári pályára – ezt pedig pedagógiai mesterképzés vagy munkahelyi továbbképzések keretében szerezhetik meg.

A tanárhiánnyal szembesülve a kormány a 2024/2025-ös tanév elején rendkívüli külső toborzási kampányt indított. Ez a program először nyílt meg a szakmai képesítéssel nem rendelkező tanárok számára is, lehetővé téve számukra, hogy feltételesen belépjenek a tanári pályára, a pedagógiai képzés befejezéséig – az első tanfolyamok elindulását követően négyéves időtartam áll rendelkezésre erre.

Fernando Alexandre hivatalának tájékoztatása szerint a több mint ezer hely rendelkezésre állása most „különös jelentőségű” azoknak a tanároknak a számára, akik ezeken a rendkívüli toborzási kampányokon keresztül szereztek állandó állást.

A helyek többségét (672) a Nyílt Egyetem biztosítja, míg a Lisszaboni Egyetem 181 helyet kínál, Bejában 98, Setúbalban pedig 85 hely áll rendelkezésre.

A kurzusok októberben kezdődnek, és a minisztérium szerint az 1 036 hely mintegy 80%-át már betöltötték.

Az öt évnél kevesebb szolgálati idővel rendelkező tanárok számára a képzési program két évig tart, míg az öt évnél több szolgálati idővel rendelkezők esetében csak egy évig.

A MECI kijelenti, hogy ezeknek a pozícióknak a biztosítása garantálja, hogy minden olyan tanár, aki az elmúlt két évben ideiglenes munkaviszonyba került – mivel rendelkezik a szükséges tantárgyi képesítéssel, de hiányzik belőle a formális pedagógiai képzés –, a szükséges időkereten belül elvégezhesse a szükséges pedagógiai képzést, hogy állandó munkaszerződést szerezhessen.

A 2024/2025-ös tanévre kiírt rendkívüli külső toborzási eljárás során – amely az első volt, amelyen a tantárgyi képesítéssel rendelkezők is részt vehettek – 1 822 tanár csatlakozott az Oktatási Minisztérium állandó személyzetéhez, közülük 893-nak nem volt pedagógiai képzettsége.

A 2025/2026-os tanévben 1 639 tanár szerzett állandó állást, közülük 697 rendelkezett tantárgyi képesítéssel.

„Ez az intézkedés újabb lépést jelent a stabilitás megerősítése és a tanári hivatás megbecsülése felé; lehetőséget teremt arra, hogy több tanár szüntethetetlenül folytathassa munkáját a szakmai képesítés megszerzése közben, miközben egyúttal hozzájárul a tanárhiány enyhítéséhez és az oktatás minőségének javításához” – állítja a minisztérium.

Ugyanezen nyilatkozatában Fernando Alexandre hivatala hangsúlyozza, hogy a pedagógiai képesítés „meghatározó tényező” az oktatási gyakorlat minőségében és a diákok tanulási sikereiben.

2025 októberére a MECI már szerződést kötött az Universidade Aberta-val 300 hely biztosítására egy új, kétéves képzésben; több tanári szakszervezet azonban arra figyelmeztetett, hogy a pedagógiai képzés nélkül iskolákban tanító sok pedagógus továbbra sem juthat hozzá a munkavégzés melletti szakmai képesítéshez, mivel a felsőoktatási intézményekben nincs elegendő hely.

Állítsa be a The Portugal News-t előnyben részesített hírforrásként a Google-on

GoogleHozzáadás előnyben részesített forrásként a Google-on